极客er

这段时间关注了香港发生的一系列事件，尽力解除了各方面人士的说法，最近形成了自己的想法，为防止忘记，特做此文章。这篇文章主要关于价值观和政治立场，和香港反送中事件不做过多评论。详细、公正的信息可以在维基百科上面看到。 维基百科：反对《逃犯条例》修订草案运动，俗称反送中运动[26]、反修例运动[27]及反引渡条例修订[28][29]，是指在香港包括各种游行、集会、占领街道、占领立法机关、围堵行政部门与警察总部、不合作运动、学校联署运动、国际媒体登广告、轻生等一系列抗议香港政府提出的逃犯条例修订草案的行动。游行、集会与示威亦传播至32个海外城市[30]。事件被视为香港政府自六七暴动以来最大的管治危机。 我对于香港这次事件的看法是漂泊不定的。一开始接触到是在YouTube了解到的，评论员说这次事件有逃犯条例作为导火索，有额外的政治经济因素。第二天猜想这件事毫无疑问会被官方虚假报道或者屏蔽，果然是这样的。后来从一些微信推送上了解到，官媒对这件事情有完全不同的定义和腔调，表示香港这次运动属于暴乱、港独和被外媒操纵。 在大陆地区真理部的封杀下，国内媒体不报道（似乎是现状，包括搜索引擎屏蔽、删帖、审查等）、虚假报道（包括但不限于故意低估游行人数、编造虚假新闻）、宣传特定政治立场、片面报道等。大陆有一些分析过于片面，官媒定性为“暴乱、台独、受到境外势力操纵”。Youtube上面很多频道都有自己的特定的立场，也存在相对客观的报道，不同频道说法区别很大，评论区互相攻击（知真相者？、粉红、五毛、利益相关）。外媒和YouTube的反应差不多，不多说了。不同立场的人说辞不一，由此可见不同的主体是存在政治立场和思想方向的不同的。 以上属于媒体和政府的反应，但网民的反应更让我大吃一惊。和一些同学和朋友的聊天中，我发现他们对于这件事几乎是一无所知，毫无疑问真理部做得很好。由于国内已经禁止讨论这件事情，我从墙外、漏网的QQ群、公众号的评论区等地方了解到了不同的人的反应。多数网民是完全没有知晓这件事的或者对政治不关心，少数网民没有完全了解这件事情的，并且受到了误导，还有一些网民有一些自己的偏见。只有很少数的网民和网站是客观中立的。 我从这段时间的香港时间中有了新的见解：所有社会现象都是复杂的，但我们不应低估社会本身的复杂性。社会必然充满了利益之争，不同的人要为自己的利益发声，这是可以理解的，但不应该被特定的利益相关所引导。被引导和收买的人会进一步发言，甚至掩盖不同的观点。

考试结束之后手误点了取消成绩（本来以为是不发送成绩单），又忘记了恢复成绩，等到该出分的时候，傻眼了，也过了10天的恢复时间。 发邮件询问后，得知可以在30天以内恢复（在NEEA网站上写着是10天，而在ETS官网上面写着60天），后来打电话进一步解决了问题。 这种情况应该分情况讨论： 10天以内——直接在平台上交费点击恢复成绩的按钮即可，然后填写成绩单寄送地址。 11-30天——交费后，联系托福NEEA（工作日 (0)10-82345672 考试日 (0)10-61957815 Email ibtcsr@mail.neea.edu.cn），让对方生成一个恢复成绩的按钮，几分钟后点击按钮，然后填写成绩单寄送地址。 31-60天——这种情况应该非常棘手，我没有遇见过，不如再考一次。 60+ ——早做什么去了。

在听力水平的提高过程中，最没有效果的就是刷题，刷题不能保证自己的能力的提升，因为题目只能作为一种对于英语听力能力的检测，刷题只能训练做这种检测题的熟练程度。所以要在本质上入手，就是提高听力的辨音能力和理解能力、理解速度。 按照程序员的说法，听力训练于人，就像那听力材料作为训练数据来训练神经网络模型，大量的训练才会有好的效果。由于人脑神经元数目过于庞大，无法产生过拟合的效果。同样，由于人脑的每一个神经元都可以是并行的，所以精确度可以远超过神经网络而速度更快。 我尝试过三种据说是有效的听力训练方式，基础都是精听，即重复多次听+反馈。经过长时间的使用，利弊如下： 听写 跟读 复述 时间 最花费时间，如果用纸笔，一篇5分钟的lecture需要3-4节课来听写+比对 最省时间 中等 优势 效果最好，能够清晰记录自己的错误和失误，不给自己可以抵触的机会。 可以锻炼口语、发音 锻炼自己的理解能力 缺点 时间过长 不能保证精确性，容易口干舌燥 同样不适合抓细节，容易口干舌燥 在三种方式中，我最推崇的是听写，尽管时间过长，容易枯燥无味，但这种方式最能保证自己的练习效果，而且不会影响他人。试想一下，如果有一些懈怠的情绪，跟读和复述的时候就会心不在焉，草草地完成，只是在浪费时间。听写就不一样了，无论状态多差，纸和笔是不能欺骗别人的，哪怕是自己，都可以得到理想的训练效果。

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自从初三开始，我已经陆陆续续学习托福了，到现在高二，已经接近三年时间。中间却因为各种事情，几次放下托福，又捡起托福。中考、奥赛、文化课、以及正式决定出国的时间相对较晚，导致托福没有大的长进。如今正式决定出国，并学习托福几个月，其中有大喜也有大悲，一周仿佛是一年，这种感觉是从来没有过的。今天突然有一些感想，谨以记之。 学习托福最重要的是能力的提升。托福毕竟还是语言考试，考察的是英语的实际能力，而且将来要出国，没有英语能力是不行的。一开始，还是为自己的托福分数患得患失，惶惶不可终日，若考好，考不好，则大喜大悲。这样就导致了厌烦做题的心理，每天满足于做一点题目，浅尝辄止，实在是不利于英语能力的提高。后来发现了这一点，但并没有真正体会到。今天在知乎上面看别人的回答，他提及了[赵襄主学御](https://baike.baidu.com/item/赵襄主学御)的故事，这如醍醐灌顶一般点醒了我。多日以来，我过多地关注与题目本身，没有切实提高自己的能力，而这，是于托福的要求是背道而驰的。还是在知乎上，我搜索高考的事情，一个答主回答：“出来成绩以后，我不回去看，自己什么水平自己都知道，看排名只会空空增加压力。” 大概也是印证了这一点。 阅读方面，我的弱点是长难句和词汇。很久以前已经背过两次托福词汇了，所以我在整个寒假没有碰过词汇书，春节期间的时间也没有利用起来，很是惭愧，也后悔。后来的某一天，我分析了自己在阅读方面的不足，发现最大的拦路虎竟然是词汇。后来开始背第三遍单词，背了两个多星期，终于完成，再做起题目，满是惬意。我发现了背单词的好处，正在着手背第四遍单词，这一次，相当于每个list背两次，将来，要结合记忆曲线来记忆。这些变化，印证了托福考察的是能力的提升，而不是做题技巧甚至运气。 我没有走出自己的舒适区，而是满足于已有的成就。先不细究舒适区是谁提出的，但是，舒适区的外面是学习区，这是必须知道的。人天生是贪图安逸享受的，也就是说，倾向于停留在舒适区。从舒适区走向学习区是极为痛苦的，而这个痛苦无法避免，除非停止学习。这一点可以作为验证是否处于学习区的重要方法。 我给自己列了表格，规定了每天学习的任务。可惜的是，这学习规划执行地并不严格，也不充实、不细致，甚至经常出现空余时间过长或者时间不够用的状况。听力明明可以听很多，我却只听1-2篇，除了因为对成绩患得患失，也是因为没有走出舒适区的意愿。痛苦越大，收获越多。 长时间来，没有找到适应于自己的合适的方法。这一点并非我的错，网上的各种方法，看起来都很好，但是可操作性不同，我对他们的理解不同，有尝试过的、有没尝试过的，但直到最近，也没有完全形成自己的学习方法。 我没有区分开刻意练习与重复机械练习。刻意练习，意味着把自己层层扒开，直面自己的最弱点，然后根据这个去有针对性地训练。着意味着直面的不是自己的可怜的分数，而是自己能力上的缺陷，需要十足的心理素质和拼搏的决心和勇气；这也意味着走出舒适区，切实地学习，这个过程是痛苦的。机械重复练习，就是在舒适区里无脑地练习，空会增加熟练度，却不能学到新的内容。分开这两点极为重要，我练习听力的过程是一个极好的例子。我买来MP3，每天中午都要听一些听力材料，甚至开到2倍的速度，但并没有对这些内容进行思考，并且只限于这些，这属于机械重复练习西，由于一些原因这些范听练习的效率非常低，耽误了学习进程。我开始尝试听写，听写了一个多星期，每天一篇听力题目的内容，觉得自己的英语水平提高了，但是没能坚持下来。原因如下：听写内容过于无聊，本身难以坚持；听写只限于写出已知的内容，在文章的结构和新内容学习方面帮助不大；听写效率较低，难以跟上学习进度，难以产生成就感。听写确实处于学习区，可惜也有一些缺点，是否再捡起来，还有待考虑。在这篇文章中[怎么在一个月内让英语听力有明显的提高？ – 栗之的回答 – 知乎]( https://www.zhihu.com/question/24706380/answer/387403508)，答主提出了一个切实可行的Shadowing Practice，我要在接下来的时间中，从原来的计划中划出时间这样练习。 对于口语和写作，暂时不抱太大的希望，希望能够超过23分，也近似满足了要求。能做的，就是每天都要顾及到口语和写作。另外希望能抽出大块的时间，练习口语和写作，争取24/26分。 一言以蔽之，我有幸及时发现了自己的问题，即使距离首战托福还有17天，但还是可以弥补的，也为二战托福打下基础。